今天小編和大家一起聊聊我們的科普儀器—誰的動作準(zhǔn)。和小伙伴一起玩打球、踢沙包、射擊、玻璃球等游戲的時候，我們常常會說，比賽一下，看看誰的動作準(zhǔn)，你知道這小小的游戲鍛煉了我們哪方面嗎，一起通過這張圖來了解下吧！

我們的科普儀器—誰的動作準(zhǔn)的原理是它主要考驗我們的手眼協(xié)調(diào)能力，手眼協(xié)調(diào)是指人在視覺配合下手的精細(xì)動作的協(xié)調(diào)性。人體的運(yùn)動是很復(fù)雜的，我們能完成各種復(fù)雜的動作，都是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的指揮下，各個相關(guān)肌肉組織有序協(xié)調(diào)工作的結(jié)果。即使一個簡單的運(yùn)動，往往也需要許多肌肉參加，一些肌肉收縮，而另一些肌肉協(xié)同配合。所以說運(yùn)動系統(tǒng)的協(xié)調(diào)能力也是反映神經(jīng)系統(tǒng)健全與否的關(guān)鍵。手眼協(xié)調(diào)能力的鍛煉要從幼兒抓起，手眼協(xié)調(diào)的能力是可以通過訓(xùn)練提高的。比如說在1-3歲的小朋友，就可以刻意的去鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)能力。先讓他看圖片，再把圖片上的東西找出來。或者家長可以拿一個物體在小朋友面前晃動，讓他們來追拿。這些活動都可以訓(xùn)練小朋友的手眼協(xié)調(diào)能力。同時手眼協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練對于自閉癥患者有著非常好的效果。

我們的科普儀器—誰的動作準(zhǔn)的操作方法是，試著將感應(yīng)環(huán)從一端移至另一端；游戲過程中，感應(yīng)環(huán)觸碰到金屬管則數(shù)碼管停止計時，觀看數(shù)碼管顯示的所用時間。

這么有趣的科普儀器，不僅鍛煉人的反應(yīng)能力，還能考驗我們的協(xié)調(diào)能力，寓教于學(xué)的方式，你想試試嗎？